Kereső típus: Tudáselem Témakör Kurzus
Cím: A kommunikáció alapjai, kommunikációelmélet- A kommunikáció típusai (metakommunikáció, nem verbális)
Cím: A sikeres testnevelés óra jellemzői kommunikációs szempontból
Cím: A hatékony tanórai kommunikáció- hatékony üzenetküldés, üzenetfogadás
Cím: A kommunikáció hatékonyságának növelése
Cím: A pedagógus- diák interakció
Cím: Az oktatási folyamat és a módszertan összefüggései
Cím: Az oktatás módszereinek értelmezése és viszonya az oktatási stratégiákkal
Cím: Az oktatási stratégiák bemutatása
Cím: Direkt, pedagógusközpontú oktatási stratégiák
Cím: Indirekt, tanulóközpontú oktatási stratégiák
Cím: A minőségi testnevelés óra jellemzői
Cím: A minőségi testnevelés órák felépítése
Cím: A motoros fejlődés folyamata- elméleti alapok, mozgásfejlődési piramis,a motoros fejlődés tényezői
Cím: A fundamentális mozgáskészségek
Cím: A mozgástanulás meghatározása és elméleti modellje
Cím: A mozgástanulás szintjei és a feldolgozandó mozgásanyag kapcsolata
Cím: A mozgásfeladat kiválasztásának és adaptálásának szempontjai
Cím: A célzott figyelem és a koncentráció megteremtése
Cím: A feladat ismertetésének lehetőségei, verbális és nonverbális módszerek
Cím: A tanulási szempontok, avagy az oktatási fókuszpontok kiválasztásának szempontjai
151/85 lap, megjelenítve 3019/20, listázva 1681-1700
