Cím: A különböző méretű, formájú és anyagú labdák közül jól kell megválasztani az életkori sajátosságokhoz illeszkedőt (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 1. A minőségi testnevelés fejlettségközpontú, azaz a tanulók fejlettségi szintjéhez igazodó szemléle Minőségi testnevelés- Pedagógiai alapelvek

Kurzusban:

Cím: A pedagógus tudatosan mozog az osztályban, miközben figyeli a végrehajtásokat (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 5.8.3. A pedagógus helyezkedése és figyelmének megosztása a feladatvégrehajtások közben A tanulási környezet és a tanulók megfigyelése

Kurzusban:

Cím: A színes és változatos sporteszközök segítik a motivált gyakorlást (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: Kiemelt szempontok Minőségi testnevelés- Pedagógiai alapelvek

Kurzusban:

Cím: A szivacskézilabda (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: A szivacskézilabda játék szerkezete, alapszabályai, technikai és taktikai jellemzői 1–2. és 3–4. os A szivacskézilabda játék szerkezete, alapszabályai, technikai és taktikai jellemzői 1–2. és 3–4. os

Kurzusban:

Cím: A TE IS Csapat folyamatos fejlesztése, képzése és támogatása

Típus:   Szöveg

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 10. A TE IS Csapat folyamatos fejlesztése, képzése és támogatása A TE IS csapat folyamatos fejlesztése, képzése és támogatása- Mit jelent?

Kurzusban:

Cím: Aktív órakezdés (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 6.4.2. Belépés és kilépés a tornaterembe, sportpályára – az aktív órakezdés és a zárótevékenységek A testnevelés órák szokásrendszerének kialakítása

Kurzusban:

Cím: Az eszközök rendezett előkészítése a tornateremben (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 6.4.6. Eszközhasználat és eszközprotokoll A testnevelés órák szokásrendszerének kialakítása

Kurzusban:

Cím: Az osztályteremben, óra előtt/alatt végzett, rövid fizikai aktivitási formák jelentősen javítják a figyelmi folyamatokat (kép)

Típus:   Kép

Elérhetőség: Elérhető

Témakörben: 1.2.2. A komplex intézményi mozgásprogram meghatározása A komplex intézményi mozgásprogramok- a fizikai aktivitás és a testnevelés helye az iskola hatásrend

Kurzusban: