Szenior szakértő, testnevelő tanár 

A Semmelweis Egyetem Testnevelés és Sporttudományi karán szerzett testnevelő tanári diplomát 2003-ban, majd kosárlabda szakedzői diplomát ugyanott 2005-ben. 2010-től kezdődően az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola hallgatója, ahol a témája a 13–18 éves tanulók fizikai aktivitási szokásrendszerének vizsgálata. 2003 augusztusától 2013 februárjáig a Kőbányai Szent László Gimnázium testnevelő tanáraként dolgozott, ahol többek között osztályfőnökként, sítáborok és edzőtáborok szervezőjeként is tevékenykedett. 2001 és 2013 között több egyesületnél is edzőként dolgozott a hét évestől a felnőtt korosztályig. 2013 februárjától a TÁMOP 3.1.13-12-2013-0001 jelű kiemelt projekt keretén belül a Magyar Diáksport Szövetség módszertani munkacsoportjának felelőseként, a többi munkacsoporttal szoros együttműködésben dolgozik.

Vezető szakértő, testnevelő tanár, labdarúgó szakedző  

A Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán (TF) szerzett testnevelő tanár és labdarúgó szakedző diplomát. Egyetemi tanulmányai után testnevelő tanárként, mozgásfejlesztőként és edzőként dolgozott. 2005 óta az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Karának oktatója, jelenleg tanszékvezető egyetemi adjunktus beosztásban. Neveléstudományi doktori fokozatát az ELTE Pedagógiai és Pszichológai Karán szerezte 2011-ben. Fő kutatási és érdeklődési területe az iskolai testnevelés elméletéhez és módszertanához, a fiatalok fizikai aktivitási és fittségi állapotának vizsgálatához kapcsolódik. Számos akkreditált pedagógus-továbbképzés kidolgozója, oktatója. Tantervfejlesztőként részt vett az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának (2012) megújításában, továbbá a NAT 2012, valamint az arra épülő kerettantervek fejlesztésében. 2013–2015 között a Magyar Diáksport Szövetség TÁMOP 3.1.13-12-2013-0001 jelű kiemelt projekt szakmai vezetője, később a Szövetség vezető Senior szakértője. Jelentős nemzetközi tapasztalata eredményeképpen a Nemzetközi Testnevelési Szövetség (FIEP) delegált magyar képviselője és az Európai Testnevelési Szövetség (EUPEA) vezető testületének tagja.  

Sportmenedzser, testnevelő tanár, labdarúgó szakedző, UEFA Pro edző 

A Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán (TF) szerzett testnevelő tanár, sportmenedzser és labdarúgó szakedző diplomát. Egyetemi tanulmányai után testnevelő tanárként és labdarúgó utánpótlás edzőként dolgozott. 2000 óta utánpótlás edzőként folyamatosan képezte tovább magát az UEFA edzőképzési rendszerében (UEFA B licensz – 2000, UEFA A licensz – 2006, UEFA Pro licensz – 2008). 2006 óta a Magyar Labdarúgó Szövetség munkatársa az edzőképzés, az utánpótlás képzés és a grassroots fejlesztés területein. Grassroots igazgatóként irányításával az MLSZ 2010-ben csatlakozott az UEFA Grassroots Chartához, amelyben 2015-re ezüst minősítést szerzett. Egyik szerzője „A magyar labdarúgás stratégiája – A megújulás évtizede 2010–2020” című iránymutató dokumentumnak. Jelentős nemzetközi tapasztalatot szerzett a 2008 óta működő – 54 európai országot érintő – UEFA Study Group Scheme projekt résztvevőjeként és előadójaként, emellett rendszeres szövetségi delegáltja a FIFA és az UEFA Grassroots konferenciáknak és workshopoknak.

testnevelő tanár, labdarúgó szakedző  

A Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán (TF) szerzett testnevelő tanár és labdarúgó szakedző diplomát. Egyetemi tanulmányai után testnevelő tanárként, aztán labdarúgó edzőként dolgozott. Labdarúgó edzőként több hazai labdarúgó akadémia korosztályos edzője, illetve különböző korosztályos szekciók szakmai vezetője volt. Dolgozott a Magyar Labdarúgó Szövetség Grassroots Igazgatóságán. Jelenleg a Piliscsabai Atlétikai és Futball Klub felnőtt NB II-es futsal csapatának vezetőedzője, valamint az utánpótlás szakmai irányítója. 
Fő kutatási és érdeklődési területe a kognitív képességek használatának, edzhetőségének vizsgálata a labdarúgók képzésében.

Szenior szakértő, testnevelő tanár  

A Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán (TF) szerzett testnevelő tanár és atlétika szakedző diplomát. Egyetemi tanulmányai után testnevelő tanárként dolgozott a budapesti Vörösmarty Mihány Gimnáziumban. 2000-ben tanulmányait a Semmelweis Egyetem (TF) Doktori Iskolájában folytatta PhD-hallgatóként, ahol fő kutatási területe a mozgástanulás, mozgásszabályozás volt. Tantervfejlesztőként részt vett a NAT 2012 kidolgozásában, valamint az arra épülő kerettantervek fejlesztésében. Szerkesztője és szerzője a RAABE kiadó gondozásában megjelenő Testnevelés, testmozgás című kötetnek. 2013-tól a Magyar Diáksport Szövetség Iskolai testnevelés osztályán a stratégiai munkacsoport vezetője a TÁMOP 3.1.13-12-2013-0001 jelű kiemelt projektben. Több nemzetközi projektben szakértői feladatokat lát el, amelyek közül legjelentősebb az Európai Minőségi Testnevelés Keretrendszerének kialakítása.