Leírás:

1. Soroljon fel érveket az iskolai testnevelés fontosságának alátámasztása érdekében!
2. Mi jellemző az iskoláskorúak egészségi állapotára és egészségmagatartására?
3. Melyek Bloom taxonómiájának területei (domének)? Példákon keresztül mutassa be, hogy milyen módon jelenhetnek meg a testnevelésórákon!
4. Kategorizálja Bloom taxonómiája szerint a testnevelésórák legfontosabb személyiségfejlesztő hatásait!
5. Összegezze az iskolai testnevelés NAT (2012) szerinti stratégiai célját!
6. Mely betegségekkel szemben van preventív hatása a rendszeres testmozgásnak, sportolásnak?
7. Milyen elemei vannak a komplex iskolai mozgásprogramoknak és milyen szerepet játszanak a fizikailag aktív életvezetésre nevelésben?
8. Milyen módon gyakorolhat a minőségi iskolai testnevelés kedvező hatást a népegészségügyi mutatókra?
9. Mi az a HBSC kutatás és melyek a legfőbb eredményei a magyar iskoláskorú fiatalokra vonatkozóan?
10. Gyűjtsön saját tapasztalatai alapján gyakorlati példákat arra vonatkozóan, hogy milyen hatások és milyen módon formálhatják az iskolások attitűdjeit pozitív irányba a testnevelésórákon!