Leírás:

Brooks, B.: How Can Teachers Foster Self-Esteem in Children?

http://www.greatschools.org/special-education/health/773-teachers-foster-self-esteem-in-children.gs, letöltve: 2014. október 9.

Cleaver, S. (2010): 10 Tips for Dealing with Defiance. Education.com.

http://www.education.com/magazine/article/dealing-with-defiance/, letöltve: 2014. október 9.

Mitra, S.: Hole in the Wall. http://www.hole-in-the-wall.com/, letöltve: 2014. október 9.

Nemzeti Pályaorientációs Portál http://eletpalya.munka.hu/web/npp, letöltve: 2014. október 9.

Ruzsa Ágota: A szervezeti intelligencia és részvétel alapú stratégiai tervezés fejlesztésének módszertanai. SoL Intézet a tanuló szervezetekért – Társas Teremtő Dialógusok.
http://solintezet.hu/mindfulness-presence-teremto-jelenlet/mindful-facilitation/terteremto-modszerek/, letöltve: 2014. október 9.

Simon Szilvia Stressz a hétköznapokban: kiváltó okok, személyiségtípusok, kiutak.

http://astrobalance.hu/?p=108, letöltve: 2014. október 9.

Suplicz Sándor: Stressz (diasor) http://www.bgk.uni-obuda.hu/~tkt/segedanyagok/pszichologia/2008/Stressz_08.pdf, letöltve: 2014. október 9.

Thiagi’s Palm Reading: https://www.youtube.com/watch?v=W7xGKAXN6Ic, letöltve: 2014. október 9.

TED – Hogyan tanítják a gyerekek önmagukat? (Sugata Mitra előadása) http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves?language=hu, letöltve: 2014. október 9.

Vekerdy Tamás: Érzelmi biztonság.

https://www.youtube.com/watch?v=SAwE36OUNoI, letöltve 2014. október 9.

Xavier, S. (2012): A practical guide for Youth organisations & Youth Workers about local/regional networks for (meaningful) youth participation.

http://dinamo.pt/downloads/guide_networks_youth_participation.pdf, letöltve: 2014. október 9.