A gyerekek nagy kört alakítanak kézfogás nélkül. A feladat, hogy egy tanuló a kör közepére beállva egy saját maga által kiválasztott, kedvelt mozgást – ugrást, lépést, gesztust – mutat be a nevét mondva bemutatkozás gyanánt. A mozgást a többiek megismétlik. A bátortalanokkal óvatosan kell bánni, a szégyenlős gyerek maradhat a köríven és úgy mutatkozik be, illetve ha sokáig vár valaki a kör közepén, akkor elég csak a nevét mondania ott állva. A gyakorlat továbbfejlesztése során a tanulók a teremben szétszórtan járva találkoznak, és a korábbi módon bemutatkoznak. Ismét körben állva egy tanulóra rámutat a pedagógus, és az ő eredeti mozgását mindenki ismét egyszerre csinálja beszéd nélkül. Végül 3-4 fős csoportban összeillesztik a saját „nevüket” egy hosszabb mozgássorrá, és így mutatkozik be a csoport. (Ez utóbbi már produktumnak tekinthető.) [19]