Kezdőlap < Témakörök < Kiadványok < A testnevelés tanításának didaktikai... < II. RÉSZ: A minőségi testnevelés ok... < 5. A pedagógus tanórai tevékenységrendszere

5.4. A mozgástanulás értelmezése, szintjei és módszertani jelentősége


Navigáció: < Előző Következő >

5.4.1. A mozgástanulás meghatározása és elméleti modelljei
5.4.2. A mozgástanulás szintjei és a feldolgozandó mozgásanyag kapcsolata
5.4.3. A mozgástanulás előfeltételei
Kategória tulajdonságok
Könyv címe: A testnevelés tanításának didaktikai alapjai – Középpontban a tanulás

5.4. A mozgástanulás értelmezése, szintjei és módszertani jelentősége