Pontos passzoló

ADATLAP
Játék neve: Pontos passzoló
Javasolt korosztály:
  • Óvoda -2. évfolyam
  • 3-6.évfolyam
Kapcsolódó tantervi témakörök:
  • Alapvető mozgásformák - manipulatív mozgások
  • Sportági előkészítő feladatok, játékok
Alapvető mozgásformák - manipulatív mozgások: kézzel végzett feladatok
Sportági feladatok, játékok:
  • Kosárlabda
  • Kézilabda
Sportági előkészítő feladatok, játékok: Technikai
Kapcsolódó mozgáskoncepció:
  • Saját testtel kapcsolatos tudatosság
  • Térbeli tudatosság
  • Energiabefektetés tudatossága
  • Kapcsolat az eszközzel
  • Kapcsolat a társsal
Helyszín: Tornaterem / szabadtér
Létszám: Páros
Eszközigény:
  • labda
  • kötél, karika
  • alternatív, saját készítésű eszköz
Tantárgyi kapcsolódások: Matematika
Fejlesztési terület: széleskörű mozgás-, játék- és sportműveltség
Játék típusa:
  • feladatjáték, játékos feladatok
  • kooperációs játék
  • célzó játékok
Technikai / készség nehézség: Alacsony figyelmi kapacitású
Taktikai nehézség: Egyszerű előkészítő játékok, feladatok

Létszám: teljes csoport párokban
Terület: teljes játéktér
Eszköz: páronként egy labda (több fajta és méret),12-14 lapos körlap vagy karika

A játékot megelőzően tetszőleges módon elhelyezzük a lapokat vagy lapos karikákat a játéktéren, ügyelve arra, hogy egymástól nagyjából egyenlő távolságra legyenek. Ezek lesznek a pontok. A játék során a párosok végig egymásnak passzolhatnak, de csak akkor érvényes az átadás, ha az elkapó éppen egy ponton áll. Az átadást követően egy másik ponthoz kell futni, a társnak már oda kell passzolni.


Variáció(k)
Az alábbi variációkat párokban és 3-4 fős csoportokban is lehet játszani.

  • Bárhol lehet passzolni, de pontot csak az ér, ha a labda elkapás pillanatában az egyik ponton van a tanuló. A játékot könnyen a II. szintre emelhetjük, ha ehhez a variációhoz 1, esetleg két félaktív védőt (aktívan lábmunkázó védők, akik labdát nem szerezhetnek) adunk.
  • 3 passzos pontos passzoló. További megkötése lehet az iménti – immár – II. szintű játéknak, ha csak minden 3 passz után lehetséges a pontszerzés. A játékosoknak tehát úgy kell helyezkedniük, hogy a harmadik passz egy pontnál lévő tanulóhoz menjen.