Létszám: teljes csoport párokban
Terület: 6-8 m × 2 m párosonként
Eszköz: páronként egy labda

A tanulók egymás mögött helyezkednek el, körülbelül 1–1,5 m távolságra. Az elől lévő tanuló terpeszállásban csak előre, a talajra nézhet, hátrafelé nem. A hátul álló tanuló a labdát átgurítja az előtte lévő tanuló két lába között, aki megszerzi a labdát, és a lehető leggyorsabban átszalad vele a túlsó oldalvonalhoz. A labda nélküli pedig megpróbálja megérinteni, megfogni társát.

MÓDSZERTANI AJÁNLÁSOK, MEGJEGYZÉSEK
►Ügyeljünk arra, hogy a labdás tanuló mindaddig betartsa a 1,5 méteres távolságot az előtte álló tanulótól, amíg el nem gurította a labdát! Először tehát gurít, és csak utána indulhat a labdáért. (Sok tanuló hajlamos rá ugyanis, hogy labdával a kézben halkan megközelíti a terpeszben álló társát, és csak innen gurítja el a labdát.)

Variáció(k)

• Ketten egy ellen. Két tanuló egymás mellett, terpeszben áll. A harmadik ember mögülük gurítja a labdát. A tanulók csak előre nézhetnek, a guruló labdára mozdulhatnak. A gurító tanulónak három választási lehetősége van: vagy a két tanuló között, vagy valamelyik terpesz alatt gurítja el a labdát. Ebben az esetben két támadó lesz a gurító védővel szemben, akik átadással is segíthetik egymást.
• Érd utol labdavezetéssel! A fenti játék mindkét verziója labdavezetéssel is végezhető. Ebben az esetben elképzelhető, hogy célszerűbb a védőnek azt a feladatot adni, hogy próbáljon labdát szerezni az egyszerű „fogás” helyett.
• II. szintű feladattá válnak a játékok, ha a gurított vagy dobott labda megszerzése után az 1:1 és 2:1 elleni játék kosárra vagy más célfelületre történik.