Módot kell adni arra, hogy az egyes tanulók ötleteit megismerhessék a többiek is. Az eddig megismert ugróiskolák alapján a gyerekek maguk alakítanak, rajzolnak le különböző ugróiskolákat. A szabályrendszert mindegyikhez maguk találják ki, és azt ki is kell próbálniuk, valamint a többieknek bemutatni. Természetesen, csak azoknak, akik ezt akarják! Meg lehet engedni, hogy cseréljenek egymással, a másikét is kipróbálhassák, ám meg kell teremteni egymás minősítésében is a pozitív légkört. A megfelelő megvalósításhoz szükséges még a jó tempójú és jó minőségű zene.