Keressetek egy párt és fogjátok meg a kezét. Képzeljétek el, hogy az egyikőtök a festő, a társatok keze pedig egy hatalmas ecset. Ki lesz az ecset? Ki lesz a festő? Most a festő rajzoljon olyan számokat, amelyekben görbe vonal van. Aki az ecset volt, találja ki, hogy milyen számot rajzolt a festő! Milyen számokban van görbe vonal? (2, 3 stb.) Tudtok-e olyan számokat, amikben cikcakkvonal van? (1, 4, 7) Szerepcsere, és rajzoljatok ilyen számokat!

Tanulási szempontok

• Figyeljétek meg a különbséget, amikor az izmotok megfeszül, és amikor elernyed!
  Próbáljátok meghatározni, hogy a végtagjaitok milyen helyzetben vannak!
• Mikor volt könnyebb egyensúlyban maradni, amikor hajlítva, vagy amikor nyújtva volt a térdetek?
  És a szűk vagy a széles terpesz volt biztosabb?